Objectius:
. Conèixer i experimentar amb diferent material de circ.
. Fer-se responsable del material i del seu ordre en el quartet de material.
. Practicar i millorar: l’equilibri estàtic i dinàmic, petites acrobàcies, malabars i l’expressió de sentiments i estats d’ànim.
. Acceptar els diferents nivells de cadascun dels nostres companys i companyes.
. Pensar i elaborar petits reptes per a realitzar el mateix grup de 4t i els nens i nenes de 3r.
. Cooperar amb les companyes i companys per la superació (i creació els de 4t) dels reptes, estacions i activitats proposades durant la unitat didàctica.
. Aplicar a un context nou "El Circ"un coneixement adquirit anteriorment: els reptes.
Estratègies emprades:
. Hipòtesis: abans de crear el repte han de predir què passarà, si allò que plantegen es pot dur a la pràctica o no. Després baixen a practicar-ho.
. Connexions: - amb experiències personals (tot el que han experimentat en els reptes de les UD anteriors) - amb altres textos (reptes que han llegit anteriorment).
. Activació de coneixements previs: tota la pràctica realitzada durant el curs. Com organitzar el repte, aspectes importants perquè s’entengui, aspectes que fan que sigui cooperatiu i que es necessiti la participació de tot el grup per a l’èxit, gràfic que ajudi a entendre’l, nivell de dificultat...
. Treball de propietats del text.
